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M5 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3

"Investigar para argumentar" Un argumento tiene mayor solidez si se tiene la información fidedigna para sustentarlo. Es por ello que para exponer un tema en un texto argumentativo, resulta de suma importancia realizar una investigación previa. Esto requiere que utilices ciertos métodos que te facilitarán la búsqueda y la utilización de la información. Demuestra tus habilidades investigadoras en esta primera actividad de la semana. Propósito Elaborarás un texto argumentativo que tenga sustento en una investigación documental. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… argumentar opiniones. abordar temas de manera interdisciplinaria. buscar información fidedigna. utilizar técnicas de investigación documentales e informáticas. elaborar textos argumentativos. grabar audios guardar en almacenamientos en la nube y compartir enlaces ¿Qué entregaré? Un documento en procesador de textos con un texto argumentativo sobre el tema especificado, la respuesta a la pregunta dad...

M5 ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

"Escribir con argumentos" Una forma de transmitir lo que pensamos es mediante la escritura, que es una manera en la que podemos exponer nuestras ideas, analizarlas y tener un mayor control de lo que vamos a mostrar. En este sentido, un ensayo nos permite mostrar nuestra perspectiva argumentada acerca de un tema. Es momento de que pongas en práctica tus habilidades analíticas, argumentativas y escritoras; en esta actividad deberás revisar una noticia e indagar más sobre el tema, con el fin de que desarrolles una postura fundamentada que puedas compartir y defender con un ensayo. Propósito Elaborarás un ensayo donde expongas tus argumentos y postura respecto a un tema. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… distinguir argumentos y su estructura. estructurar un ensayo. defender tu postura de manera oral y escrita. identificar las diferencias entre la oralidad y la escritura. grabar audios, almacenar en la nube y compartir enlaces. ¿Qué entregaré? Un documento e...

M5 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

"Los argumentos del ensayo" Todos podemos tener una opinión, pero ésta tendrá mayor validez si podemos sustentarla, es decir, si creamos argumentos. Los argumentos los podemos ver en todas partes, desde anuncios que buscan persuadirnos a comprar algo hasta textos literarios o académicos. México ha sido cuna de grandes ensayistas, como Octavio Paz, Carlos Fuentes, Alfonso Reyes, Carlos Monsiváis, Margo Glantz y Elena Poniatowska, que nos invitan a revisar diversos temas desde su perspectiva y con ciertos argumentos. Como primera actividad del módulo, analizarás un ensayo, de esta manera podrás distinguir los elementos que integran cada uno de los argumentos, lo cual te servirá de ejemplo para después escribir los tuyos. Propósito Distinguirás los elementos que conforman un argumento y generarás argumentos respecto a un tema en específico para sustentar tus opiniones. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… distinguir argumentos y su estructura. identificar una...

M4 PROYECTO INTEGRADOR

"La historieta como creación literaria" En semanas anteriores revisaste los diferentes elementos que se deben considerar para el análisis de textos literarios como forma de expresión artística y reflejo de una cultura. Con el análisis de diversos textos literarios se busca que desarrolles tu pensamiento crítico, expandas tu visión del mundo y que te expreses mejor de forma oral y escrita. Propósito Reconocerás los elementos que conforman un texto literario para que lleves a cabo tu propia creación literaria. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… ● organizar los elementos necesarios para el análisis de un texto literario. ● elaborar guiones para historietas. ● elaborar historietas con una herramienta digital. ● compartir de forma correcta enlaces a archivos digitales. ¿Qué entregaré? Un documento elaborado en un procesador de textos en el que organices los pasos para analizar un texto literario e incluyas el enlac...

M15 ACTIVIDAD INTEGRADORA 6

  POLITICAS AMBIENTALES         1. Selecciona e investiga sobre más de tres leyes federales relacionadas con alguno de los siguientes temas: Aguas nacionales, Vida silvestre, Equilibrio ecológico y Protección al ambiente, Cambio climático, Desarrollo forestal, Ley de minería (revisa el Diario oficial correspondiente). Para ello ingresa al portal de la SEMARNAT en donde podrás encontrar la información:  http://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/leyes-y-normas-del-sector-medio-ambiente 2. Identifica la información relevante de la ley y completa la siguiente tabla explicando claramente qué elementos se abordan en dicha ley:                                               LEYES FEDERALES Nombre de la Ley ...

M5 foro aprendiendo S1

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Foro aprendiendo semana 1 de  Prepa en Línea - SEP   - domingo, 26 de abril de 2020, 11:04   En este foro podrás compartir tus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la semana. Tu facilitador estará encargado de atenderlo y tú también podrás ayudar a tus compañeros si conoces la respuesta a alguna de sus preguntas. Recuerda: no esperes recibir ni proporciones la respuesta de ninguna actividad, ya que el objetivo de este espacio es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento. Tu actividad en este foro  NO SE EVALÚA , sin embargo, tus aportaciones se tomarán en consideración para asignarte un porcentaje de tu evaluación relativo a tu participación individual de la plataforma. El propósito de las actividades de esta semana es que  construyas argumentos para sustentar tus opiniones sobre diversas problemáticas y situaciones en diversos contextos.  Comenta en este foro las circunstancias de tu vida en las qu...

M3 Foro Aprendiendo

     S emana   2     El propósito de las actividades de esta semana se enfoca en conocer, qué es la ciencia, cómo podemos llegar al conocimiento por medio de ella y sus diferentes categorizaciones.  En este foro podrás compartir tus dudas, comentarios o sugerencias sobre esos temas, puedes comenzar por compartir con tus compañeros tu reflexión y opinión sobre los siguientes planteamientos: ·          Un fenómeno o problema de mi comunidad es… y se puede abordar desde la ciencia… porque… ·          ¿Por qué consideras que es importante saber abordar un fenómeno desde distintas ciencias? ¿Cómo participa el estudiante? ·          Publica sus reflexiones y opiniones, dudas o comentarios sobre cómo abordar fenómenos desde diversas ciencias. ·          Revisa los comentarios d...