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M3 Actividad integradora 1

"Un hecho histórico, diferentes perspectivas" Los sucesos históricos pueden ser representados de diversas formas, según se enfoquen. Un mismo hecho puede abordarse desde diferentes disciplinas y, por lo tanto, varía la manera en que se trata, ya que cada área de conocimiento tiene un lenguaje específico. Otros factores influyen también en la forma en que se hace referencia a dichos acontecimientos, como el contexto, lo que un autor busca transmitir, el tipo de texto en que se habla del asunto, entre otros. Durante la lectura, es importante tener esto en cuenta, pues no obtenemos la misma información al leer una novela histórica, un artículo periodístico o un poema, aun cuando hablen acerca del mismo hecho. Propósito Identificarás las formas en las que un mismo suceso se puede representar, mediante el análisis de diferentes textos que lo abordan, a fin de expresar tu postura respecto a aquél. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes sab...

M23 INFORME DE REFLEXIÓN S1

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            INFORME DE REFLEXIÓN SEMANA 2 Durante este módulo se están trabajando las competencias profesionales que se enlistan a continuación. Comprende los fundamentos de los procesos de trabajo, mediados por la tecnología, y puede aplicarlos en contextos laborales o situaciones específicas. Desarrolla su capacidad para el trabajo independiente, a partir de un sentido personal de iniciativa, innovación y creatividad. Desarrolla habilidades para generar sus propias fuentes de empleo. Participa de manera activa y consistente en cuanto al desarrollo integral y sustentable de sus comunidades. Desarrolla saberes procedimentales (métodos, técnicas e instrumentos) para el manejo de aplicaciones e información en equipo de cómputo a un nivel básico. Maneja procesador de textos, hojas de cálculo y procesadores de presentaciones digitales. Maneja recursos en línea: internet, correo electrónico y trámites. Desarrolla código de softwar...

M23 INFORME DE REFLEXIÓN S2

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INFORME DE REFLEXIÓN SEMANA 2 Durante este módulo se están trabajando las competencias profesionales que se enlistan a continuación. Comprende los fundamentos de los procesos de trabajo, mediados por la tecnología, y puede aplicarlos en contextos laborales o situaciones específicas. Desarrolla su capacidad para el trabajo independiente, a partir de un sentido personal de iniciativa, innovación y creatividad. Desarrolla habilidades para generar sus propias fuentes de empleo. Participa de manera activa y consistente en cuanto al desarrollo integral y sustentable de sus comunidades. Desarrolla saberes procedimentales (métodos, técnicas e instrumentos) para el manejo de aplicaciones e información en equipo de cómputo a un nivel básico. Maneja procesador de textos, hojas de cálculo y procesadores de presentaciones digitales. Maneja recursos en línea: internet, correo electrónico y trámites. Desarrolla código de software. Consulta en diversas fuentes de in...

M23 ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

Fase 2: Planificación. Justificación En la presente actividad trabajarás en la justificación del proyecto, por lo que, retomarás todos aquellos elementos que te ayudarán a exponer de manera argumentativa su importancia y trascendencia del porqué y para qué se llevará a cabo. ¿Qué producto entregarás? Un audio con duración de entre 3 y 5 minutos en el que hables sobre la justificación de tu proyecto y la importancia de realizarlo. ¿Qué hacer? 1.  Define la audiencia . Dirige esta presentación a las personas que podrían estar involucradas en este proyecto: tu familia, tu comunidad, incluso una persona con quien tienes una entrevista de trabajo. Conocer la audiencia ante la que expondremos, nos permite adecuar la información para despertar su interés. 2.  Realiza un guion para tu audio.  Para hacer una presentación oral de tu proyecto, es recomendable que planees lo que dirás. Para ello, te sugerimos: a) Partir del objetivo general y el análisis d...

M23 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

Fase 1: Planificación. Objetivos-metas Durante el módulo 23, concretarás el proyecto que esbozaste en el módulo anterior, mediante la realización de actividades divididas en fases que corresponden a las cuatro etapas de un proceso de administración y gestión: La Planificación es una etapa que forma parte de la administración y en ella se definen las bases de lo que vamos a llevar a cabo. Así mismo, realizamos un proceso de investigación, organización y determinación de aquellos elementos que nos llevarán a cumplir y operar lo que deseamos implementar. ¡Comencemos! En la presente actividad establecerás el objetivo general, los objetivos específicos y las metas del proyecto. Si bien ya lo has trabajado previamente, es momento de que realices un ajuste para presentar tu proyecto de manera profesional, resaltando sus principales aspectos. ¿Qué producto entregarás? Una presentación dinámica en la que describas de manera general tu proyecto y definas el objetivo gene...

M23 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3

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Fase 3. Organización. Actividades, tareas, recursos y procesos Como parte de la gestión y administración de proyectos, cuyo propósito es planificar, organizar y llevar el control de las actividades y recursos que requiere la ejecución de un proyecto, en la etapa de organización es necesario definir qué acciones deben llevarse a cabo para cumplir las metas y objetivos propuestos, a esto se le llama Plan de acción. Llevar a cabo de manera adecuada esta etapa, permitirá identificar todos los recursos que se requieren, reducir o eliminar la duplicidad de esfuerzos, así como identificar las responsabilidades de los involucrados, deberás precisar qué actividades, tareas, recursos y procesos se requieren para la administración y gestión de tu proyecto. ¿Qué producto entregarás? Un documento que incluya la tabla de actividades, tareas y recursos, así como un diagrama de flujo de una de las fases y el video en el que hablas sobre los planteamientos dados. ¿Qué hacer? 1...