M3 PROYECTO INTEGRADOR

*Un hecho histórico en mi comunidad* UN ENSAYO

                                                                                      Plantilla para Proyecto Integrador

   Consecuencias sociales y culturales                  

                                                        Introducción
Los huracanes son desastres naturales que se originan a partir de un ciclón tropical a los cuales se les asigna un nombre antes de que se conozcan sus posibles efectos, aunque cada uno muestra rasgos particulares siempre se asocian con el daño que ocasionan a su paso, traducidas en pérdidas humanas y materiales principalmente.
                                                     Desarrollo
Cuándo y cómo sucedió este fenómeno en mi comunidad.
El 6 de octubre de 1997 el huracán Paulina se registró al sudeste de Salina Cruz, Oaxaca, de categoría 4 en un máximo de 5 en la escala de Saffir-Simpson (“extremadamente peligroso”); a partir de ese día se produjeron intensas precipitaciones en los estados de Guerrero y Oaxaca, la madrugada del 9 de octubre se registró la mayor precipitación producida por Paulina. La lluvia máxima fue superior a los 400 mm que propiciaron que los ríos La Sabana, Camarón y Papagayo, así como algunas presas subieran de nivel ocasionando daños en las carreteras; se destruyeron los puentes, algunas colonias se inundaron, además, las copiosas precipitaciones sobre las áreas habitacionales ubicadas en barrancas y laderas de gran pendiente ocasionaron grandes pérdidas. Paulina se disipó a 30 km al sur-suroeste de Guadalajara, Jalisco el 10 de octubre.
El huracán Paulina dejó centenas de muertos, miles de damnificados, perdida de viviendas, comercios, hoteles e infraestructura en general , según los datos oficiales, 207 personas murieron, 200 desaparecieron y 52 000 perdieron su vivienda; además se calcularon pérdidas materiales por millones de dólares. Las muestras de apoyo y solidaridad se volcaron hacia los damnificados, tanto a nivel nacional como internacional. La ayuda se canalizó a través de instituciones como el DIF, la Cruz Roja, la UNAM, el IPN, los partidos políticos, las Organizaciones no Gubernamentales, la Universidad Autónoma de Guerrero, las presidencias municipales, entre otras.


                                                      Conclusiones
Las consecuencias sociales y culturales de este hecho histórico
 Los guerrerenses y su desempeño para enfrentar la tragedia permitieron en lo fundamental y casi de inmediato superar en pocas semanas la contingencia. El desastre que desató el huracán dejó al descubierto la vulnerabilidad de esta ciudad, manifiesta en su pobreza, marginación, hacinamiento y proliferación de asentamientos irregulares, producto de un proceso de urbanización no planeado por nadie deliberadamente, ni mucho menos organizado, sino resultado de las necesidades habitacionales de mucha gente, aprovechadas tal vez por las ambiciones de otros, que vieron la oportunidad de hacer negocios de provecho con el irresponsable beneplácito de las autoridades.
 Mi postura sobre los fenómenos naturales y los hechos históricos antes de conocer lo estudiando durante este módulo me ha hecho darme cuenta de información que se maneja en los medios, al reavivar el momento y darme cuenta de las precauciones que debo de analizar para que no se vuelva a repetir las mismas situaciones. En la vida cotidiana se habla y se seguirá hablando durante mucho tiempo más fenómenos de esta magnitud marcan profundamente la vida colectiva y se convierten en puntos de referencia obligada a recordar, explicar y/o a analizar hechos.

                                                  Referencias
   s   www.enciclopediagro.org/index.php/indices/indice-cultura-general/1242-paulina-huracan
   s   www.pdf/267/26701905.pdf.redalyc.org/
   s   www.igeograf.unam.mx/instituto/publicaciones/boletin/bol37/b37art1.pdf
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Referencias:

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